Child Devlopment And Pedagogy In Hindi Reet , Uptet , Mptet

Child Devlopment And Pedagogy In Hindi Reet , Uptet , Mptet

Child Devlopment And Pedagogy In Hindi Reet , Uptet , Mptet

मेरे सभी प्यारे भाई बहनों को मेरा प्यार भरा राम-राम कैसे हैं आप सब उम्मीद है आपकी पढ़ाई अच्छी चल रही होगी। मेरे प्रिय भाई बहनों आज मैं आपके लिए Child Devlopment And Pedagogy In Hindi Reet , Uptet , Mptet के महत्वपूर्ण One Liner Questions लाया हूं। जो परीक्षा की दृष्टि सेे बहुत ही महत्वपूर्ण है। इन प्रश्नों को पढ़कर आप अपनी तैयारी को और अच्छी कर सकते हैं। 

जैसा कि सभी छात्रों को पता है, की TET Exam में Child Devlopment And Pedagogy बहुत ही महत्वपूर्ण विषय है। इस Topic से TET Exam में 30 प्रश्न पूछे जाते हैं। जो 30 अंको के होते है। जिसमे 10-15 नम्बर की Pedagogy पूछी जाती है। हम प्रतिदिन इस Topic से आपके लिये 50 प्रश्न लायेंगे। जिन्हें पढ़कर आप भारत मे होने वाली किसी भी TET Exam को Qualified कर जायेगे ऐसा हमे पूरा विश्वास है। 

Child Devlopment And Pedagogy In Hindi Reet , Uptet , Mptet


• प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के जनक विलियम वुंट है।

• संरचनावाद और अंतः दर्शन विधि के जनक विलियम वुंट है।

• समावेशी शिक्षा की नींव सलमान का सम्मेलन में रखी गई थी सन 1994

• द कंडीशन ऑफ लर्निंग पुस्तक के लेखक रॉबर्ट गेने हैं, रॉबर्ट गेने ने अधिगम के 8 प्रकार बताए हैं।

• चिंतन मानसिक क्रिया का ज्ञानात्मक पहेलू है यह कथन रॉस का है।

• चिंतन मन की क्रिया है यह कथन ड्रेवन ने कहा है।

• चिंतन एक जटिल प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति अपनी समस्याओं का समाधान करता है यह कथन हम्फ्रे ने कहा।

• चिंतन मानसिक प्रतिमाओं, प्रतीकों संकेतों नियम व अन्य इकाइयों के मानसिक जोड़-तोड़ की क्रिया है यह कथन कागन और हेमेन ने कहा।

• टॉयलर के अनुसार स्थितिया मानसिक मूल्यांकन है जो संघर्ष और चिंता के पहलू हैं।

• एरिकसन 3R फार्मूला दिया कर्मकांड , कर्मकांडता , कर्मकांडवाद

• व्यक्तित्व का पंचशील सिद्धांत मेकाक्रे व कोस्टा दिया था।

• अपसारी चिंतन में प्रवाहशीलता ,लोचशीलता, मौलिकता होती है यह सृजनात्मक बालक का चिंतन है।

• RTE 2009 की धारा 24 के तहत शिक्षकों के कर्तव्यों का वर्णन किया गया है।

• शेपिंग शब्द स्किनर ने दिया बालक बालिकाओं द्वारा सही अनुप्रिया शेपिंग कहलाती है।

• सीखने का संबंध या प्रतिफल व्रतुलाकार प्रक्रिया है।

• व्यक्तित्व मापन की प्रमुख तीन विधियां हैं 1.आत्म निष्ठ विधि 2.वस्तुनिष्ठ विधि 3.प्रक्षेपण विधि

• मूल्यांकन के तीन कोण होते हैं जिन्हें त्रिकोण कहते हैं। 1. शैक्षिक उद्देश्य 2. मूल्यांकन 3. अधिगम अनुभव

• शिक्षण एक प्रक्रिया है जिससे शिक्षण अधिगम को सरलीकरण करने की कोशिश करता है।

• योगात्मक मूल्यांकन शैक्षिक कार्यक्रम की समाप्ति के बाद लिखे जाते हैं।

• शिक्षा का अधिकार भारतीय संविधान में स्वतंत्रता के मौलिक अधिकार में जोड़ा गया है। अनुच्छेद 21 (क) के अंतर्गत

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• बाल्यावस्था को जीवन का अनोखा काल कॉलब्रूस ने कहा था।

• क्रोध करना आसान है लेकिन सही समय पर सही व्यक्ति से सही मात्रा में सही क्रोध करना आसान कार्य नहीं है यह कथन अरस्तु ने कहा था।

• वंशक्रम का प्रभाव बालकों की सामाजिक स्थिति पर पड़ता है यह कथन डॉक्टर विनशिप ने कहा।

• कोहलवर्ग के सिद्धांत में लैंगिक विभिन्नता देखने को मिलती है।

• बालक बालिकाओं की शैक्षणिक समस्याओं के कारण का पता लगाने के लिए निदानात्मक परीक्षण किया जाता है।

• समस्यात्मक बालकों की पहचान उपलब्धि परीक्षण के जरिए की जाती है।

• समस्याओं को हल करना उपचारात्मक कार्य के अंतर्गत आता है।

• अभिप्रेरणा का X व Y सिद्धांत डग्लस मेकग्रेगर ने दिया था।

• अभिप्रेरणा का प्रत्याशा सिद्धांत विक्टर ब्रूम ने दिया।

• बाह्यमंडल में बालक स्वयं उपस्थित नहीं होता फिर भी बालक पर पर्यावरण का प्रभाव पड़ता है।

• ब्रिजेश के अनुसार नवजात शिशु में "उत्तेजना" संवेग पाया जाता है।

• नवजात शिशु के रोने का कारण "उत्तेजना" है।

• संवेग स्वभाव को और मूल प्रवृत्ति व्यवहार को प्रदर्शित करती हैं।

• वातावरण वह बाहरी शक्ति है जो हमें प्रभावित करती है यह कथन रास का है।

• वातावरण बालक को जन्म से मृत्यु तक प्रभावित करता है यह कथन वुडवर्थ का है।

• वंशक्रम के अतिरिक्त प्रभावित करने वाला प्रत्येक कारक वातावरण है यह कथन एनास्टसी ने कहा।

• 6 से 14 वर्ष के बालकों को निशुल्क शिक्षा का अधिकार भारतीय संविधान की धारा 3 में वर्णित किया गया है।

• पिछड़े क्षेत्रों में नए विद्यालयों की स्थापना का प्रावधान भारतीय संविधान की धारा 6 के अंतर्गत आता है।

• NCF 2005 के तहत सूचना को ज्ञान नहीं माना जा सकता।

• जब किसी परीक्षण का निर्माण किसी उद्देश्य को ध्यान में रखकर किया जाए और वह परीक्षण उस उद्देश्य की पूर्ति करता हो तो परीक्षण का यह गुण "वैधता" का गुण कहलाता है।

• शारीरिक संरचना के आधार पर व्यक्तित्व का वर्गीकरण रोस्टन , भयालो , क्रेशमर , शेल्डन ने किया था।

• हम जो कुछ भी करते हैं वही हमारा व्यक्तित्व है यह परिभाषा वाटसन ने दी थी।

• व्यक्तित्व व्यक्ति के द्वारा किए गए व्यवहार के समस्त गुणों का योग है यह कथन वुडवर्थ का है।

• लेखन कौशल के मूल्यांकन का सर्वोत्तम तरीका है अनुभव लेखन


• RTE 2009 के अनुसार पूर्व प्राथमिक बालकों (3-6 वर्ष) की शिक्षा का प्रावधान भारतीय संविधान की धारा 11 के अंतर्गत लिया गया है।

• RTE 2009 के अनुसार भारतीय संविधान की धारा 12 में 25% पदों पर प्रवेश का प्रावधान है।

• विद्यालय में उत्पन्न होने वाली दिन-प्रतिदिन की शैक्षणिक समस्याओं का समाधान करना ही क्रियात्मक अनुसंधान कहलाता है क्रियात्मक अनुसंधान के जनक स्टीफन एवं कोरे हैं।

• सर्वप्रथम बाल केंद्रित शिक्षा का विचार रूसो ने दिया था।

• शैक्षणिक समस्या से ग्रस्त बालक को भाषा के बोलने में असमानता होती है।

• सीखना उत्तरोत्तर अनुकूलन की प्रक्रिया है यह कथन स्किनर का है।

• सीखना विकास की एक प्रक्रिया है, यह कथन वुडवर्थ का है।


• व्यक्तित्व मापन का CAT परीक्षण के जनक 

• जिन इच्छाओं की पूर्ति नहीं होती उनका भंडार इदम् अचेतन मन में होता है।

• परिवेश की वह वस्तु जिसे प्राणी प्राप्त करना चाहता है वह प्रेरक कहलाती है।

• अचेतन मन का अध्ययन प्रक्षेपण विधि के अंतर्गत किया जाता है।

• संवेग व्यक्ति की उत्तेजित दशा है यह कथन वुडवर्थ का है।

• गुथरी ने बाल अधिगम विकास में पुरस्कार को महत्व नहीं दिया।

• सामाजिक प्रत्याशा के अनुरूप व्यवहार की योग्यता का अधिगम विकास कहलाता है यह कथन हरलॉक का है।

• बुद्धि के चार अंग होते हैं अधिगम, धारण, पुनः स्मरण, पहचान

• प्रेक्षणात्मक अधिगम सम्प्रत्य बंडूरा के द्वारा दिया गया था।

• वह अवस्था जो माता के 21 में गुणसूत्र जोड़े के अलग ना हो पाने के कारण होती है डाउन सिंड्रोम कहलाती है।

• प्रकृति पालन विकास संबंधित मुद्दा है।

• रूपात्मक आकलन पूर्व परीक्षण है।

• परियोजना वाद के जनक जॉन डीवी कहलाते हैं।

• बाह्यमूल्यांकन शैक्षिक और सहशैक्षिक होता है।

• आंतरिक मूल्यांकन ग्रह कार्य से संबंधित होता है।

• मनोसामाजिक विकास का सिद्धांत के जनक एरिक्शन को माना जाता है।

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